หน้าหนังสือทั้งหมด

งานคอนเสิร์ตสายใจไทย
17
งานคอนเสิร์ตสายใจไทย
๒ กรกฎาคม ๒๕๓๒ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จฯทอดพระเนตรงานคอนเสิร์ต สายใจไทย ครั้งที่ ๔ ณ ศูนย์วัฒนธรรมแห่งประเทศไทย จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อนำรายได้โดย เสด็จพระราชกุศลสมทบทุนมู
๒ กรกฎาคม ๒๕๓๒ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จฯทอดพระเนตรงานคอนเสิร์ต สายใจไทย ครั้งที่ ๔ ณ ศูนย์วัฒนธรรมแห่งประเทศไทย จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการ เพื่อนำรายได้โดย เสด็จพระราชกุศลสมทบทุนมู
ประวัติการทำงานและการศึกษา
18
ประวัติการทำงานและการศึกษา
๓ ศึกษาต่อที่ประเทศฝรั่งเศส ปี จบ ปริญญาเอกทางกฎหมาย ที่มหาวิทยาลัย มองต์เปลิเอ (MONTPELLIER) กลับมา เข้ารับราชการต่อเป็นผู้พิพากษาในปี พ.ศ. ๒๔๙๙ ขณะนั้นเรียกว่า ผู้ช่วยผู้พิพากษา อยู่ ๑ ปี และได้ไปเป
ศึกษาต่อที่ประเทศฝรั่งเศส ปี จบ ปริญญาเอกทางกฎหมาย ที่มหาวิทยาลัย มองต์เปลิเอ (MONTPELLIER) กลับมา เข้ารับราชการต่อเป็นผู้พิพากษาในปี พ.ศ. ๒๔๙๙ ขณะนั้นเรียกว่า ผู้ช่วยผู้พิพากษา อยู่ ๑ ปี และได้ไปเป็น
การทำงานในศาลและการช่วยเหลือ
19
การทำงานในศาลและการช่วยเหลือ
ชั่วโมง ก็หนักพอควร เพราะก็มีงานประจำที่ต้อง ขึ้นบัลลังก์ หลังจากนั้นก็ เป็นหัวหน้าคณะผู้พิพาก ษาในศาลแพ่งแล้วขึ้น สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ เสด็จโรงพยาบาลสมิติเวช ทรงเยี่ยม ม.จ.หญิงบุญจิราธร มีรายจ่าย
ชั่วโมง ก็หนักพอควร เพราะก็มีงานประจำที่ต้อง ขึ้นบัลลังก์ หลังจากนั้นก็ เป็นหัวหน้าคณะผู้พิพาก ษาในศาลแพ่งแล้วขึ้น สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ เสด็จโรงพยาบาลสมิติเวช ทรงเยี่ยม ม.จ.หญิงบุญจิราธร มีรายจ่าย
การช่วยเหลือผู้พิการและการบริจาค
20
การช่วยเหลือผู้พิการและการบริจาค
บาท ผมได้ข่าวว่าจะเพิ่มให้อีกคนละ ๕๐ บาท เพราะปัจจุบันของก็แพงจริง ๆ ราษฎรอาสาสมัครและทหารพราน เมื่อพิการจะได้รับเพียงเงินก้อนเท่านั้น ส่วนที่เหลือจะเป็นการช่วยเหลือจากสาย ใจไทยในแต่ละเดือนเท่านั้น ผม
บาท ผมได้ข่าวว่าจะเพิ่มให้อีกคนละ ๕๐ บาท เพราะปัจจุบันของก็แพงจริง ๆ ราษฎรอาสาสมัครและทหารพราน เมื่อพิการจะได้รับเพียงเงินก้อนเท่านั้น ส่วนที่เหลือจะเป็นการช่วยเหลือจากสาย ใจไทยในแต่ละเดือนเท่านั้น ผม
พระมหากรุณาธิคุณและการฝึกอาชีพ
21
พระมหากรุณาธิคุณและการฝึกอาชีพ
๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๓๓ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ เสด็จฯ ทรงเยี่ยมราษฎร อ.ไทรโยค จ.กาญจนบุรี และ สวนจิตรลดาก็ได้ จะได้ช่วยให้มูลนิธิฯ กว้างใหญ่...” เรากลัวว่าจะเป็นอย่าง ได้ช่วยเหลือทหารที่พิการต่อไป เขมรหรื
๕ กุมภาพันธ์ ๒๕๓๓ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ เสด็จฯ ทรงเยี่ยมราษฎร อ.ไทรโยค จ.กาญจนบุรี และ สวนจิตรลดาก็ได้ จะได้ช่วยให้มูลนิธิฯ กว้างใหญ่...” เรากลัวว่าจะเป็นอย่าง ได้ช่วยเหลือทหารที่พิการต่อไป เขมรหรื
การช่วยเหลือทหารที่ได้รับบาดเจ็บ
22
การช่วยเหลือทหารที่ได้รับบาดเจ็บ
นาวาอากาศตรี ก๋าธน สินธวานนท์ นายบัญชา ล่ำซำ ดร.วินิจ วินิจฉัยภาค นำคณะกรรมการมูลนิธิ - สายใจไทยฯ มอบเงินเดือน ให้ทหารที่ได้รับบาดเจ็บ และพิการจากการสู้รบเพื่อ ป้องกันประเทศ ณ โรงพยา บาลพระมงกุฎเกล้า
ให้ทหารที่ได้รับบาดเจ็บ และพิการจากการสู้รบเพื่อ ป้องกันประเทศ ณ โรงพยา บาลพระมงกุฎเกล้า โรงพยา บาลทหารผ่านศึก โรงพยา บาลตำรวจ โรงพยาบาล พระปิ่นเกล้า และสถาน พักฟื้นบางปู นอกเหนือ จากนี้ได้จัดส่งเงินเ
พระราชกรณียกิจด้านสาธารณสุข
23
พระราชกรณียกิจด้านสาธารณสุข
ถวายทั้งฟัก แต่ง ฯลฯ มาสารภาพว่า เขาคิดไม่ถึง ไม่งั้นคงสบายนานแล้ว สิ่งที่พระองค์ท่านได้คือความปลื้มพระทัย ที่ประชาชนมีความสุข จะเห็นว่าความสุข ของพระองค์คือ สิ่งที่ทำให้ประชาชน มีความสุข ทุกหนทุกแห่ง
ถวายทั้งฟัก แต่ง ฯลฯ มาสารภาพว่า เขาคิดไม่ถึง ไม่งั้นคงสบายนานแล้ว สิ่งที่พระองค์ท่านได้คือความปลื้มพระทัย ที่ประชาชนมีความสุข จะเห็นว่าความสุข ของพระองค์คือ สิ่งที่ทำให้ประชาชน มีความสุข ทุกหนทุกแห่ง
พฤติกรรมการเล่นของเด็กอนุบาล
24
พฤติกรรมการเล่นของเด็กอนุบาล
สมาธิกับเด็กอนุบาล เ b ด็กในโรงเรียนอนุบาลโดยทั่ว ๆ ไปจะมีอายุอยู่ในระหว่าง ๓- ขวบ เด็กวัยนี้มีลักษณะ นิสัยโดดเด่นอยู่ไม่ว่าจะเป็น หญิงหรือชาย คือชอบการเล่น บางท่าน กล่าวว่าเด็กจะเล่นตั้งแต่ลืมตาตื่นน
สมาธิกับเด็กอนุบาล เ b ด็กในโรงเรียนอนุบาลโดยทั่ว ๆ ไปจะมีอายุอยู่ในระหว่าง ๓- ขวบ เด็กวัยนี้มีลักษณะ นิสัยโดดเด่นอยู่ไม่ว่าจะเป็น หญิงหรือชาย คือชอบการเล่น บางท่าน กล่าวว่าเด็กจะเล่นตั้งแต่ลืมตาตื่นน
โดย ผศ.สมใจ ทิพย์ชัยเมธา — วารสารกัลยาณมิตร ปี 2533 ฉบับที่ 4 หน้า 25
25
โดย ผศ.สมใจ ทิพย์ชัยเมธา — วารสารกัลยาณมิตร ปี 2533 ฉบับที่ 4 หน้า 25
โดย ผศ.สมใจ ทิพย์ชัยเมธา ที่ปรึกษา โรงเรียนอนุบาลปรานี โรงเรียนอนุบาลพัสวี, โรงเรียนอนุบาลศรีอักษร โรงเรียนอนุบาลเยี่ยมนุช, โรงเรียนอนุบาลยุววิทย์, โรงเรียนอนุบาลพรพิมพ์, โรงเรียนอนุบาลเฉลิมขวัญ โรงเร
โดย ผศ.สมใจ ทิพย์ชัยเมธา ที่ปรึกษา โรงเรียนอนุบาลปรานี โรงเรียนอนุบาลพัสวี, โรงเรียนอนุบาลศรีอักษร โรงเรียนอนุบาลเยี่ยมนุช, โรงเรียนอนุบาลยุววิทย์, โรงเรียนอนุบาลพรพิมพ์, โรงเรียนอนุบาลเฉลิมขวัญ โรงเร
การพัฒนาจริยธรรมในเด็กอนุบาล
26
การพัฒนาจริยธรรมในเด็กอนุบาล
ต่อหน้าก็แอบทำลับหลัง การขู่เข็ญใด ๆ อนุบาลละอออุทิศ วิทยาลัยครูสวนดุสิต จะไม่สามารถทำให้เขารู้สึกสงบลงไปได้เลย ดิฉันใส่ใจกับการแก้ปัญหาดังกล่าว และ แต่เขาจะสามารถยืนหรือนั่งสงบฟังการ ช่วยเหลือครูประจ
ต่อหน้าก็แอบทำลับหลัง การขู่เข็ญใด ๆ อนุบาลละอออุทิศ วิทยาลัยครูสวนดุสิต จะไม่สามารถทำให้เขารู้สึกสงบลงไปได้เลย ดิฉันใส่ใจกับการแก้ปัญหาดังกล่าว และ แต่เขาจะสามารถยืนหรือนั่งสงบฟังการ ช่วยเหลือครูประจ
การนั่งสมาธิและการสอนเด็ก
27
การนั่งสมาธิและการสอนเด็ก
ที่เลือกเพราะชื่อถูกใจ คงตอบคำถาม ลึก ๆ ในหัวใจเราได้ เมื่อได้อ่านหนังสือแล้วเกิดมี ความหวัง มีกำลังใจอย่างแรงกล้า ดิฉัน ก็เดินทางมาวัดพระธรรมกายอย่างเงียบ ๆ ทันที สนใจแต่การอยู่ธุดงค์เพื่อนั่งสมาธิ อ
ความหวัง มีกำลังใจอย่างแรงกล้า ดิฉัน ก็เดินทางมาวัดพระธรรมกายอย่างเงียบ ๆ ทันที สนใจแต่การอยู่ธุดงค์เพื่อนั่งสมาธิ อย่างจริงจัง เข้าเสียหลายรอบหลายคราว จากเป็นลูกน้องจนกลุ่มเขาจะเชิญเป็น หัวหน้าก็ไม่ส
การสอนสมาธิในโรงเรียนอนุบาล
28
การสอนสมาธิในโรงเรียนอนุบาล
EXC EXE EXE EXC ตามในใจ เมื่อเด็กเข้าใจ ๓ ขั้นตอนดังกล่าว ถ่ายรูปเด็กนั่งสมาธิลงในแผ่นพับโฆษณา สมาธิที่ถูกต้องก่อนคือ ทั้งหญิงชายนั่ง “สัมมา อะระหัง” ในใจ (คือไม่ให้ได้ โรงเรียน ผู้ปกครองสนใจที่จะนำลู
EXC EXE EXE EXC ตามในใจ เมื่อเด็กเข้าใจ ๓ ขั้นตอนดังกล่าว ถ่ายรูปเด็กนั่งสมาธิลงในแผ่นพับโฆษณา สมาธิที่ถูกต้องก่อนคือ ทั้งหญิงชายนั่ง “สัมมา อะระหัง” ในใจ (คือไม่ให้ได้ โรงเรียน ผู้ปกครองสนใจที่จะนำลู
การสนทนาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างศาสนา
29
การสนทนาแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างศาสนา
ชาวพุทธ ในกับ ศาสนาสังวาทะ (BUDDHIST CONTRIBUTION TO INTER-RELIGIOUS DIALOGUE) โดย ดร.อานันท์ ดับบลิว.พี.กูรูเก้ ในการประชุมทางวิชาการพระพุทธศาสนานานาชาติ "พระพุทธศาสนาสู่ศตวรรษใหม่” ณ มหาวิทยาลัยสุโข
ชาวพุทธ ในกับ ศาสนาสังวาทะ (BUDDHIST CONTRIBUTION TO INTER-RELIGIOUS DIALOGUE) โดย ดร.อานันท์ ดับบลิว.พี.กูรูเก้ ในการประชุมทางวิชาการพระพุทธศาสนานานาชาติ "พระพุทธศาสนาสู่ศตวรรษใหม่” ณ มหาวิทยาลัยสุโข
ความสำคัญของการสนทนาในศาสนา
30
ความสำคัญของการสนทนาในศาสนา
GILLICEU Umi nun ผสมดังความตั้งใจ กวันนี้ ในขณะที่ศาสนามีความสำคัญยิ่ง กันสมดังความตั้งใจ ๕ ในขณะที่ศ ท ขึ้นในสังคมที่กำลังแสวงหาความเจริญทาง ในพุทธศาสนา การสนทนาแลกเปลี่ยนความคิด จ จิตใจ ย้อนกลับไปใน
GILLICEU Umi nun ผสมดังความตั้งใจ กวันนี้ ในขณะที่ศาสนามีความสำคัญยิ่ง กันสมดังความตั้งใจ ๕ ในขณะที่ศ ท ขึ้นในสังคมที่กำลังแสวงหาความเจริญทาง ในพุทธศาสนา การสนทนาแลกเปลี่ยนความคิด จ จิตใจ ย้อนกลับไปใน
ศาสนาสังวาทะและการประชุมศาสนา
31
ศาสนาสังวาทะและการประชุมศาสนา
Brusch C จะปรับปรุงเปลี่ยนแปลงได้อย่างที่เห็นอยู่ในปัจจุบัน แต่ อีกมากมาย ที่จะเป็นประจักษ์พยานว่า คริสต์ศาสนิกชน เรื่องจริงที่น่าเศร้าก็คือ ในการประชุมศาสนาสังวาทะ และพุทธศาสนิกชนในยุโรป ช่วยกันแสวงห
Brusch C จะปรับปรุงเปลี่ยนแปลงได้อย่างที่เห็นอยู่ในปัจจุบัน แต่ อีกมากมาย ที่จะเป็นประจักษ์พยานว่า คริสต์ศาสนิกชน เรื่องจริงที่น่าเศร้าก็คือ ในการประชุมศาสนาสังวาทะ และพุทธศาสนิกชนในยุโรป ช่วยกันแสวงห
การสนทนาและความเข้าใจระหว่างศาสนา
32
การสนทนาและความเข้าใจระหว่างศาสนา
5 ตถุประสงค์หลัก ของศาสนาสังวาทะ ก มาแล้วว่าได้ผล ที่เราจำเป็นต้องมีการ ารสนทนาเป็นยาแก้ความเครียดที่พิสูจน์ หมายความว่าอย่างไรหรือ? ถ้าหมายความว่าชาวพุทธ ควรอดทน ยืดหยุ่น และใจกว้าง ผู้เขียนก็เห็นด้ว
ตถุประสงค์หลัก ของศาสนาสังวาทะ ก มาแล้วว่าได้ผล ที่เราจำเป็นต้องมีการ ารสนทนาเป็นยาแก้ความเครียดที่พิสูจน์ หมายความว่าอย่างไรหรือ? ถ้าหมายความว่าชาวพุทธ ควรอดทน ยืดหยุ่น และใจกว้าง ผู้เขียนก็เห็นด้วย
วัตถุประสงค์ของศาสนาสังวาทะ
33
วัตถุประสงค์ของศาสนาสังวาทะ
ประกอบด้วยเมตตาในความแตกต่างของกันและกัน - ความเข้าใจที่ประกอบด้วยเมตตานี่เอง ที่ทำให้ ศาสนาสังวาทะแตกต่างไปจากการศึกษาศาสนาทางวิชา การอย่างสิ้นเชิง วัตถุประสงค์ของศาสนาสังวาทะก็คือ ให้ผู้เข้าร่วมสนทน
ประกอบด้วยเมตตาในความแตกต่างของกันและกัน - ความเข้าใจที่ประกอบด้วยเมตตานี่เอง ที่ทำให้ ศาสนาสังวาทะแตกต่างไปจากการศึกษาศาสนาทางวิชา การอย่างสิ้นเชิง วัตถุประสงค์ของศาสนาสังวาทะก็คือ ให้ผู้เข้าร่วมสนทน
พุทธศาสนาและการเปิดรับศาสนาอื่น
34
พุทธศาสนาและการเปิดรับศาสนาอื่น
ทั ได้นัดติ ของชาวพุทธที่มีต่อศาสนาอื่น พ เองมาตามลำพัง มีศาสนาและความคิด ทธศาสนามิได้เป็นศาสนาที่พัฒนาด้วยตน ชัดเจนดังนี้ "การที่เธอยอมรับว่าพุทธศาสนามีเหตุผลถูกต้อง ก็ไม่ได้หมายความว่า เธอจะต้องละทิ
ทั ได้นัดติ ของชาวพุทธที่มีต่อศาสนาอื่น พ เองมาตามลำพัง มีศาสนาและความคิด ทธศาสนามิได้เป็นศาสนาที่พัฒนาด้วยตน ชัดเจนดังนี้ "การที่เธอยอมรับว่าพุทธศาสนามีเหตุผลถูกต้อง ก็ไม่ได้หมายความว่า เธอจะต้องละทิ
วารสารกัลยาณมิตร ปี 2533 ฉบับที่ 4 หน้า 35
35
วารสารกัลยาณมิตร ปี 2533 ฉบับที่ 4 หน้า 35
กัลยาณมิตร ๓๓
กัลยาณมิตร
ความสำคัญของการเคารพศาสนา
37
ความสำคัญของการเคารพศาสนา
SPORDIG cubre PROE SHOHET ICHIMURA VEN METTANANDO MR. A SANDERSON กันนี้ ๔. การมีความรู้เกี่ยวกับศาสนาทุก ๆ ศาสนา ศาสนานับว่ามีความสำคัญน้อยมากเมื่อเปรียบเทียบ โดยตรง มีความสำคัญดังนี้คือ บ (ก) เป็นกา
SPORDIG cubre PROE SHOHET ICHIMURA VEN METTANANDO MR. A SANDERSON กันนี้ ๔. การมีความรู้เกี่ยวกับศาสนาทุก ๆ ศาสนา ศาสนานับว่ามีความสำคัญน้อยมากเมื่อเปรียบเทียบ โดยตรง มีความสำคัญดังนี้คือ บ (ก) เป็นกา